Біографія

Особистісне становлення

Я, Веліева Аїда Асіфівна, народилася 9 квітня 1996 року в місті Донецьку. Мати – Лазаренко Ольга Олександрівна, закінчила Київську академію легкої промисловості, за освітою інженер-організатор виробництва. Батько – Велієв Асіф, закінчив Донецький національний університет, за спеціальністю банківська справа.

З дитинства я була дуже активною і допитливою дитиною, практично ніколи не сиділа на місці. За великої частини, як і будь-яка дитина, я любила проводити час на вулиці, зі своїми подругами, де ми знаходили масу розваг та ігор, завдяки чому ніколи не нудьгували. У садок я пішла в 3 роки, будучи вже досить підготовленою, так як моя бабуся, заслужений вчитель України, займалася моїм розвитком з самого дитинства.

У 2001 році, у віці 6 років, прийшов час йти вчитися до школи. Паралельно з цим мама відвела мене на танці в народно-хореографічний ансамбль Сувенір в Донецькому облостному Палаці дитячої та юнацької творчості. Заняття танцями займали майже весь вільний час, 4 рази на тиждень по 4-5 годин. З цим палацом у мене пов'язано чимало найяскравіших і приємних спогадів, так як майже все моє дитинство було проведено саме там. У моїй пам'яті назавжди залишаться наші часті виступи і поїздки на різні конкурси та фестивалі в різні місця України. Крім танців, в палаці я також відвідувала заняття прикладним мистецтвом і культурою мови, завдяки відвідуванню гуртка з культури мовлення, в шкільні роки я неодноразово брала участь в конкурсах читців, де займала призові місця. Незважаючи на свої захоплення, я також чимало часу приділяла навчанню, в школі я вчилася досить добре, але все ж більшу частину часу присвячувала позашкільним заняттям.

У віці 7 років, в 2003 році, мати відвела мене на проби в музичну школу № 4 за класом фортепіано, де я успішно впоралася з поставленим переді мною завданням, і поповнила ряди учнів музичної школи. Навчання було досить цікавим і захопленним, постійні конкурси, виступи, щорічні іспити виховували в мені почуття відповідальності і працьовитості. Під час навчання, крім самого вивчення гри на фортепіано, особливо запам'яталася така дисципліна, як музична література, де ми вивчали, різні музичні твори, біографію композиторів, які є класиками в світовій музиці, і багато іншого.

Професійне становлення

У школі інформатики у нас практично не було, але не дивлячись на це я вирішила зв'язати свою професію зі сферою комп'ютерних технологій, собу роль у виборі професійного спрямування, зіграли комп'ютерні курси які я почала відвідувати починаючи з 6-го класу. Навчання було поділено на кілька етапів, перший курс був присвячений знайомству з пристроєм і принципами роботи персональних комп'ютерів, основних функцій операційних систем, основам програмування. Продовження курсу включало в себе вивчення пакета створення мультимедійних додатків Flash, налагодження та обслуговування операційної системи Windows, вивчення основних Web-технологій (HTML, CSS, JavaScript) і багато іншого. Підсумком навчання була здача кваліфікаційного іспиту та отримання свідоцтва про додаткову освіту. Відповідно після проходження даної підготовки, питання з вибором майбутньої професії було вирішено само собою.

Залишилося визначитися з вибором університету, де б я хотіла отримати вищу освіту. Це було досить просто, я завжди знала, що ДонНТУ випускає найкращих фахівців в галузі технічних наук, які затребувані як у нас, так і за кордоном, таким чином я стала студенткою Донецького національного технічного університету, за спеціальністю Інформаційні управляючі технології, яка володіє найбільшим спектором в області IT–технологій, від адміністрування комп'ютерних мереж до проектування комплексних систем та їх реалізації на мовах високого рівня.

Навчання в університеті давалася досить нелегко, було досить складно звикнути до нового темпу навчання, обсягоу матеріалу, що викладається. Можна з упевненістю сказати, що кожний наступний курс, ніяк не ставав легше попереднього. Але тим не менше, я досить успішно впоралася з навчанням, і захистила диплом бакалавра на відмінно.

Після закінчення бакалврата, я довго сумнівалсь продовжити чи навчання за тією ж спеціальністю або отримати нове в іншій сфері, але все ж вирішила довести розпочате до кінця, і поглибити свої знання в даній галузі, в результаті чого я вступила до магістратури на спеціальність Інформаційні системи і технології в техніці та бізнесі.

Про свій вибір я жодного разу не пошкодувала, так як навчання в магістратурі допомогло мені визначитися з напрямком в яких я б хотіла рухатися і далі, а також поповнило мій багаж знань новими навичками. Особливо запам'яталися і сподобалися такі дісціпілни, як комп'ютерна схемотехніка, ПВОКС (проектування веб-орієнтованих комп'ютерних систем), КСУЛ (корпоративні системи управління логістикою), адміністрування комп'ютерних систем, організація баз даних, а також тестування програмного забезпечення.

Моїм керівником магістерської роботи є відмінний фахівець, професіонал своєї справи, кандидат технічних наук, доцент кафедри АСУ – Мартиненко Тетяна Володимирівна. Разом з нею ми продовжили роботу над темою, яку реалізували в дипломній роботі бакалаврату, а саме Комп'ютеризована система аналізу розподілу потоків покупців на основі відеоінформації. Дана система покликана допомогти підвищити ефективність роботи центрів роздрібної торгівлі, на основі обробки відеоінформації.

Плани на майбутнє і можливі шляхи їх реалізації

Звичайно, на даний момент часу, основною моєю метою є написання магістерської роботи та захист диплома на відмінно. Після чого хочеться знайти цікаву роботу в сфері IT, де буде можливість не просто виконувати рядові завдання, а розвиватися і вдосконалюватися у своїй професії, отримувати нові знання і навички, ставши справжнім фахівцем у своїй галузі.

У перспективі хотілося б отримати ще одну вищу освіту в галузі економічних наук.