photo

Костянок Тетяна Миколаївна


Факультет: Обчислювальної техніки та інформатики
Кафедра: Електронних обчислювальних систем
Спеціальність: Комп'ютерні системи та мережі
Група: ВТ-01м
Тема магістерськой роботи: "Розробка методів синтезу мікропрограмних автоматів Мілі з кодуванням об'єктів"
Керівник: Баркалов О.О.
Середній бал: 4,57
e-mail: le_chaton@list.ru

Общее
Головна



Російська
Англійська

Университет

Біографія
Автореферат
Бібліотека
Посилання
Звіт про пошук
Індив. завдання

Резюме


Освіта:

У 2005 р. одержала диплом бакалавра за спеціальністю "Комп'ютерні системи та мережі". Зараз являюся студенткою магістратури ФОТІ Донецького національного техничного університету

Уміння й навички:

програмування на Pascal, Assembler, Visual Basic, Delphi, C та C++, вільне володіння російською та украінською мовами, хороші знання англійської мови

Особисті дані:

громадянка України, незаміжня

Біографія



Я народилась 6 квітня 1984 року в місті Донецьку. З цього дня в родині нас стало четверо: мама, папа, сестра, яка старше мене на 7 років та я. Мої батьки: Костянок Світлана Миколаївна та Микола Васильович за професією інженери, а сестра закінчила в 2000 році факультет "Обчислювальної техніки".

У два роки мене відправили в яслі. Таким чином почалось моє життя поза родиною. Час, проведений у дитячому садку я особливо не пам'ятаю й не сильно переживаю із цього приводу.

У школу я пішла у віці семи років, як і більшість дітей з мого класу. Я була непосидючою й голосною дитиною, що відбивалося кількістю зауважень у моєму щоденнику. Через рік я надійшла також у музичну школу № 9 - клас фортепіано. Поки більшість моїх однолітків відпочивали й гуляли між відвідуванням школи й написанням домашніх завдань, я бігала з однієї школи в іншу, а якщо залишався 'вільний' час готовила домашні завдання.

Літні канікули я проводила у бабусі. Самий яскравий спогад це ранкове й вечірнє морозиво, яке по дорозі з роботи приносив додому дідусь. Незважаючи на велику кількість ласощів - ці ласощі запам'яталися та радували більше всіх інших.

Перші спроби вибрати улюблене заняття й зробити його професією були по закінченні 9 класу загальноосвітньої школи. Оскільки я одночасно закінчувала й музичну освіту, то розглядалося питання про продовження вивчення музики та вступ до музичного вчилища, а потім до консерваторії. Другим варіантом було продовження навчання в середній школі та згодом вступ в один з вищих навчальних закладів.

Але музика мене вже не захоплювала настільки сильно, тому, здавши випускні іспити в музичній школі, я закінчила там своє навчання.

Система освіти в середній школі вимагала вибору майбутньої спеціальності, оскільки предмети були розділені на обов’язкові та спрямовані. В обов'язкові предмети входили математика, історія України та світова історія, російська та українська мови та література, програмування та астрології. Інші предмети передбачалося вчити відповідно до необхідного напрямку для вступу. Оскільки я на даному етапі не могла вибрати між бажанням стати юристом або програмістом, то вибрала предмети в цих напрямках.

В 2001 році ДонНТУ проводило рейтингові іспити і я вирішила здавати іспити для вступу на факультет “Обчислювальної техніки та інформатики”. Іспити приймалися в три етапи і ще до закінчення школи стало відомо, що я стала студенткою університету. Із цього дня почався новий етап мого дорослого життя. Поперед мене чекали випускні іспити в школі, веселий випускний вечір і ціле літо відпочинку.

1 вересня 2001 року я познайомилася в моєю першою групою в університеті. Було цікаво перебудовуватися на новий спосіб навчання, незважаючи на те, що останні два роки школи проходили по такій же системі лекцій, заліків. Однак не було сесійних іспитів і не було стільки людин на лекціях одночасно, оскільки три старших класи нараховували не більше 70 чоловік і ніколи не були присутні на заняттях одночасно. Перша сесія ожилалась у тривозі й хвилюваннях, але пройшла вдало.

На другому курсі я продовжила навчання в англійській групі. Перший час було дуже незвично вивчати предмети англійською мовою, довелося вивчити багато спеціальних слів, які були мені не знайомі. Однак посилене вивчення англійської мови дало мені можливість поїхати на практику англійської мови закордон після другого курсу. Так я побувала в міжнародному таборі у Фінляндії. Було дуже страшно їхати в незнайому країну, де прийде спілкуватися тільки на англійському, тим більше, що це була моя перша поезка за межі колишнього Союзу. У таборі я познайомилася з багатьма цікавими дітьми, довідалася багато цікавого про інші країни й знайшла друзів, з якими продовжую спілкуватися дотепер, листуючись по електронній пошті. Це було чудове літо, повне багатьох спогадів.

В 2005 році після здачі літньої сесії я закінчила 4 курс університету й одержала диплом і ступінь бакавра за фахом “Комп'ютерні системи й мережі”.

В 2006 році я продовжую навчання по тій же спеціальності для одержання ступеня магістра. Темою моєі роботи є : "Розробка методів синтезу мікропрограмних автоматів Мілі з кодуванням об'єктів" під керівництвом проф. Баркалова О.О. (доктора теннічних наук, професора кафедри ЄОМ ФОТІ).

На офіціоному сайті факультетупро про мого керівника сказано: "Під його керівництвом захищено три кандидатські дисертації, більш 80 дипломних проектів. В данний час він керує п'ятью аспирантами , роботи яких пов'язані із синтезом керуючих пристрої на ПЛІС та інших ПЛП. Автор більш 120 наукових та науково-методичних робот."

В ітозі маю бажання сказати: я рада такому керівнику, темі моєї магістерськой та ... Та багато іншому, бо життя чудове i треба радуватись йому!