Мурованный Игорь Юрьевич

Биография

Детство

Я, Мурованный Игорь Юрьевич, родился 24 января 1990 года в городе Горловка Донецкой области УССР.

Мои родители: Мурованный Юрий Степанович, 1966 г.р., по образованию — учитель английского языка; Мурованная Людмила Сергеевна, 1966 г.р., по образованию — учитель русского языка и литературы. Конечно, в рамках этого проекта трудно выразить все свои чувства и эмоции, поэтому: дорогие мои, спасибо вам!

Когда я родился, мои родители не имели четкого представления, как меня назвать: около недели я жил без имени. Все решилось практически в один момент. Как-то мамы не было дома, я начал капризничать, отец, успокаивая меня, решил включить спокойную музыку. На пластинке была запись Игоря Стравинского, русского композитора, пианиста. Симфоническая музыка подействовала на меня успокаивающе: я начал прислушиваться, через какое-то время перестал плакать и начал улыбаться. В этот момент было решено дать мне имя великого композитора. Наверное, из-за того, что меня назвали в честь музыканта, музыка занимает важное место в моей жизни, это — одно из главных моих увлечений.

Место моего рождения обусловлено тем, что в то время отец учился в Горловском институте иностранных языков, и мои родители жили в Горловке. В 1992 году мы переехали в Доброполье. Естественно, своей жизни в Горловке я не запомнил, но город этот люблю, и сейчас, когда туда попадаю, чувствую, что нахожусь на родине.

В дошкольные годы я посещал детский сад. Большую часть каждого лета проводил в селе у бабушек. Уже сейчас я понимаю, что общение с простыми сельскими детьми, игры на раздолье, окружающая природа, ощущение свободы и детской беззаботности позитивно сказались на моем мировоззрении.

Школа

В 1996 году я пошел в первый класс ОШ №19 города Доброполья. В школе, кроме знаний, меня ждали новые и интересные знакомства: со многими ребятами мы общаемся и сейчас.

Учеба давалась мне легко — школу я окончил с золотой медалью, после окончания каждого класса, кроме первого, получал грамоту за успехи в обучении. В первом классе этому помешала физкультура, которая давалась мне тяжело до определенного момента. Но об этом позже.

Во время обучения в школе я участвовал в школьных и городских олимпиадах по математике, физике, русскому и английскому языкам. В 11 классе вошел в состав школьной команды по игре «Эрудит-лото» (что-то среднее между «Что? Где? Когда?» и «Брейн-ринг»). По итогам года наша команда заняла первое место среди команд Доброполья и Добропольского района. Я хочу выразить благодарность своим учителям за данные мне знания, умения — без них мне пришлось бы туго.

В седьмом классе я начал посещать музыкальную секцию при Центре детского и юношеского творчества, где научился играть на гитаре. Играю до сих пор, хоть и не часто. Также за время посещения ЦДЮТ пробовал себя в качестве барабанщика и контрабасиста. На этих инструментах сейчас не играю ввиду их отсутствия у меня.

В 2003 году, когда я учился в восьмом классе, произошло одно из самых переломных событий моей жизни. В том году исполнилось 50 лет Доброполью, который я считаю своим родным городом. В честь этой годовщины местные власти и профсоюз работников угольной промышленности (Доброполье — шахтерский город) решили организовать восхождение на высочайшую вершину Европы — Эльбрус, чтоб установить там флаг города. Мой отец вошел в состав группы в качестве оператора, так как имел необходимый для этого опыт. Когда он вернулся, я провел не один час за просмотром походных фотографий и видео, восторгаясь красотой гор. Оказалось, что в группе присутствовал Александр Гоголь, руководитель секции туризма в Добропольском центре туризма и краеведения. Познакомившись с ним, я начал посещать тренировки. Туризм очень меня увлек. Поначалу тяжело было вникнуть в сплетения веревок и карабинов, а кроме этого еще надо было учить туристские узлы и терминологию! Но чем дальше я продвигался, тем больше мне нравилось это занятие. Часто мы проводили тренировки в реальных условиях, выезжая в близлежащие леса. Пригодились музыкальные знания — какая же туристская вылазка пройдет без гитары? Примерно в то же время я начал заниматься скалолазанием, уже в университете продолжил тренировки в легкоатлетическом манеже ДонНТУ. Занятия скалолазанием предполагают хорошую физическую подготовку, поэтому отношения с физкультурой стали налаживаться.

В январе 2005 года я пошел в свой первый полноценный поход, в Карпаты. Наверное, уже в то время я для себя решил, что моим основным увлечением станет туризм и альпинизм. Тогда мы взошли на Говерлу — высочайшую гору Украины.

Летом 2005 года я попал на Кавказ, о чем мечтал уже два года. Это был поход первой категории сложности, но нагрузки были ощутимыми. Увидев вживую Кавказские горы, мысль об основном увлечении только укрепилась: 16 августа 2006 года я стоял на вершине Эльбруса, довольный и счастливый.

Университет

Уезжая в горы, я уже был студентом ДонНТУ — в начале лета я поступил на специальность «Электрические системы и сети», успешно сдав вступительные экзамены. Выбор вуза не представлял для меня трудности, так как в школе я отдавал предпочтение техническим дисциплинам. Выбор факультета я мотивировал тем, что энергетика достаточно развита в нашем государстве и имеет много различных направлений. На первом факультетском собрании я решил перейти во французскую группу. Так я стал студентом группы Ф-06-Б. После первого семестра встал вопрос: какую выбрать специальность для дальнейшего обучения, «Электромеханические системы автоматизации и электропривод» или «Электротехнические системы электропотребления». Я выбрал первую, потому что она казалась мне более интересной, к тому же старшие товарищи утверждали, что электромеханика — более перспективное и всеобъемлющее направление, чем электротехника. Как показало время, я не ошибся в своем выборе.

Учеба в университете была интересной, хоть иногда и трудной. За время обучения я приобрел много друзей, общение с которыми существенно облегчало тяжелые учебные будни. Думаю, что буду вспоминать это время с удовольствием, и совсем немного с сожалением, что оно закончилось.

Наиболее интересными предметами в университете для меня оказались французский язык, теоретические основы электротехники, системы управления электроприводом, моделирование электромеханических систем. Из преподавателей хотелось бы выделить Наталью Валентиновну Камозину, Владимира Александровича Есауленко, Артема Анатольевича Мельника, Вячеслава Николаевича Хоменко, Владислава Владимировича Божко, Ольгу Ивановну Толочко, Павла Ивановича Розкаряку, Андрея Николаевича Минтуса, Глеба Станиславовича Чекавского.

Учась в университете, я принимал участие в олимпиаде по французскому языку (2 место), во Всеукраинской олимпиаде по электромеханике (2 командное место). Не забывал я и о туризме — за это время взошел на восточную вершину Эльбруса (до этого был на западной), участвовал в ряде походов по Карпатам, Крыму, в том числе зимой.

Сдав бакалаврский экзамен на пять, я без проблем поступил в магистратуру с целью получения новых знаний и расширения своего кругозора. Выбрать тему магистерской работы «Разработка средств регистрации динамических переходных процессов в системах электропривода» мне помог мой научный руководитель Чекавский Г.С. Работа носит более практический характер, чем теоретический. Разработанные средства можно будет применять для исследования переходных процессов как в приводах постоянного, так и переменного тока.

Планы на будущее

В ближайшем будущем я планирую:

• завершить и защитить магистерскую работу
• найти интересную работу с достойной заработной платой
• побывать в горах, на которых еще не бывал
• заниматься самообразованием, будь-то изучение языков, литературы, фотографии или резьбы по дереву

В более отдаленном будущем:

• выполнить предыдущие пункты
• создать семью
• поставить себе новые цели и успешно их достичь!