УКР /РУС/ EN

Яковченко Світлана Олександрівна

mailto: yasa@ukrtop.com
Донецький національний технічний університет
Факультет: Обчислювальної техніки та інформатики
Специальность: "Економічна кібернетика"
Тема диссертации: "Моделювання динаміки економічного зросту"
Керівник: доцент, к.т.н. Дмітрієва О.А.

Біография   Автореферат(pdf/190KБ)   Посилки  
Звіт про пошук  Бібліотека


      Народилася 2 липня 1982 року, у місті Донецьку. Ми жили вчотирьох: мама, батько, старша сестра Ганна (старше мене на 5,5 років) і я.
      Мій батько, Яковченко Олександр Васильович, професор кафедри ОМТ фізико-металургійного факультету ДонНТУ, у минулому закінчив ДПІ. Мама, Яковченко Тетяна Миколаївна - інженер за фахом "Горна економіка". Декретна відпустка у 1982 р. була 3 роки – перші три роки зі мною провела мама. Перші слова почала говорити в 7 місяців. Себе пам'ятаю з двох років. Любила, щоб мені читали вголос. Сама читати і писати друкованими літерами почала в три роки. Любила малювати (і зараз люблю). Коли мені виповнилося 4 з нами стала жити моя бабуся, тому що мама вийшла на роботу.

      У 7 років я пішла в школу (ЗОШ №15 Ворошиловського району – за місцем проживання). Мою першу вчительку кликали Світлана Михайлівна, їй було біля 50-ти. Вона була дуже сувора і різка. Вона вела в нас усі предмети перші три роки (крім музики і фізкультури). У моєму класі спочатку дівчинок і хлопчиків було нарівно. З п'ятого класу в нас по різних предметах були різні вчителі. Нашим класним керівником стала Ганна Георгіївна Бузгон. І до закінчення школи в нас перемінилося ще 3 класних керівника. Ганна Георгіївна стала завучем, Інна Володимирівна пішла з нашої школи, Наталя Яківна переїхала в інше місто, Ніна Іванівна випустила наш клас і пішла на пенсію. Училася я на відмінно, також займалася різними видами спорту. Секції на жаль часто змінювала. За час навчання в школі я займалася: волейболом, бальними танцями, карате-до, плаванням, художньою гімнастикою, великим тенісом, спортивними танцями. Довше всього я займалася великим тенісом - біля 3 років. У плані інших секцій – по року - після літнього відпочинку мене тягло зайнятися чим-небудь новим.

      У цей час я багато читала, захоплювалася літературою, додатково вивчала англійську мову. Тому постійно брала участь в олімпіадах по гуманітарних предметах. З іншого боку я вивчала Pascal, хоча в школі нас учили тільки алгоритмічній мові. Персональні комп'ютери були буквально в 3-4 учнів. У мене комп'ютер був з 11 років. З тих пір моя родина змінила ще 3. Важко сказати, які предмети мені були ближче – точні чи гуманітарні. Школу я закінчила з золотою медаллю, і це давало визначені переваги при надходженні, але в результаті це не мало значення – я надійшла по рейтингах.

      Мій двоюрідний брат старше мене на рік і він надійшов на спеціальність «Економічна кібернетика». Це був перший потік ЕКІ, а до цього подібна спеціальність існувала як МІ. Його залучило те, що буде підготовка його як програміста, з іншої сторони немає фізики і т.д. Сама ідея сполучити професію економіста і програміста мені сподобалася. У 11-м класі я додатково займалася на курсах по інформатиці в Теплинського Сергія Васильовича (ДонНТУ, ФОТI) і додатково з репетитором займалася математичним аналізом. Викладач цілеспрямовано готував до надходження по рейтингах – розглядав типові завдання з минулих рейтингів і т.д. Я ходила на всі 3 тури рейтингів, і мої максимальні результати по математиці були 45 балів з 60, а по інформатиці 54 з 60. Я зайняла 4-5 місце разом з Кубишковським Романом. У нас був той самий середній бал. Перше місце зайняв Зорі Олексій, друге - Зелев Володимир, третє - Кудряшов Максим. У групі в нас було 25 чоловік - 6 дівчин, 19 хлопців. Роман Кубишковський відучився 1 семестр і виїхав разом з батьками в США (Бостон) на ПМП. Дуже сподобалося як читав лекції Анатолій Охрімович Скворцов (вища математика). Дуже страшно було здавати йому іспити.

      У цілому після першого курсу усі освоїлися. Не схоже на школу, звичайно. Більш того, дуже не схоже на інші вузи, особливо на комерційні. У комерційних вузах не поспішають відчисляти студентів, що платять, відповідно, вимоги до навчання і відношення до студентів – інші, схоже на школу, тому що звичайно учнів не багато, усі один одного знають. Викладачі ловлять учнів у коридорах, щоб ті не пішли з пар, умовляють учитися добре. Доречі, на моєму потоці 2 групи - група “платників” і група “бюджетників” (моя група називалася ЭКІ-99а). Студенти з молодших курсів говорять, що зараз їх не поділяють по такому принципі. У ту саму групу попадають за бажанням. Особисто мені подобалися предмети, що читали викладачі нашої кафедри ПМI. Дуже шкода, але й у дипломі бакалавра і швидше за все в дипломі магістра як спеціальність буде зазначена “Економіка підприємств”. Спеціальність, звичайно, чудова, але неприємно, що в підсумку після 5-ти років навчання ми фахівці з “Економіки підприємств”.

      У науковій праці по нашій спеціальності (з мого погляду) необхідно поєднати дослідження в області економічних наук і навички програмування. Курс «Економічна кібернетика» у нашої групи читала Ольга Анатоліївна Дмитрієва. Її предмет у визначеному плані показався мені співзвучним з темою магістрської дисертації, що я до моменту вибору керівника уже вибрала («Моделювання динаміки економічного зросту»).

      Модель, що лежить в основі моєї роботи дозволяє моделювати динаміку економічного зросту, а точніше показника економічного зросту, а також прогнозувати значення цього показника з використанням уже відомих значень за минулий період.

            У майбутнєму мені хотілось би знайти роботу, яку б добре сплачували. Мене приваблює робота, пов'язана з творчім напрямком та в якій нема жорстких строків виконання. Нажаль, виконання усіх моїх побажаннь у цьому аспекті малоздійснимо. Однак, у найближньому майбутньому я збираюсь шукати роботу, яка б імпонувала тим моїм навичкам і якостям, які найбільш яскраво відображені.

До початку