Донецкий национальный технический университет

Тема магистерской работы: “Разработка специализированной компьютерной системы для определения кислотно-основного состояния среды”.

Научный руководитель: профессор кафедры АСУ ДонНТУ, заведующий научно-исследовательской лаборатории Института проблем семьи Донецкого государственного медицинского университета, кандидат химических наук,
доктор биологических наук Герасимов И.Г.

Родился 28 марта 1983 года в городе Донецке.

Родители:
Отец: Токарев Валентин Трофимович;
Мать: Токарева Тамара Ильинична.

Детство

        В дошкольный период времени был обычным ребенком. Первое мое общественное заведение - детский сад "Хитрые лисята" г. Донецка. Мнения воспитателей относительно моей личности были различны: одни хвалили меня за спокойное поведение, по их словам я не доставлял им особых проблем, другие утверждали, что я был непоседой и буйным ребенком. В то время девчонки и мальчишки моего двора часто пытались преувеличить свой возраст. Я был не исключением, и тоже хвастался перед своими ровесниками, что учусь во “2-А” или “1-Б”. И когда они, поверив в мою сказку, делали удивленные лица, я чувствовал особую гордость и собственную значимость. Итак, начальные знания получил у мамы, которые всегда уделяла много внимания моему образованию. Сильно рвался в школу и дорвался.

Школа

        1 сентября 1990 года я пошел в первый класс в общеобразовательную школу I-III ступеней №16 г. Донецка, где и начал учебную деятельность. Это было время, когда я интересовался абсолютно всем. Каким-то отдельным предметам не отдавал предпочтения возможно потому, что все они были интересны для меня вследствие своей новизны. Итак, я активно включился в учебный процесс, и был похож на губку, жадно впитывающую полезную информацию. И это, естественно, приносило свои плоды (до сих пор в семейных архивах хранятся многочисленные грамоты за отличную учебу и за победы в школьных олимпиадах). В течение пяти лет я являлся постоянным старостой нашего класса, активно участвовал в общественной жизни школы, участвуя в различных школьных мероприятиях различного рода (интеллектуальные соревнования, творческие конкурсы и т.д.). Хорошо помню первую учительницу и благодарен ей за то, что она создала мою начальную базу знаний. И, наверное, так и доучился я бы в своей первой школе, однако судьба распорядилась иначе. Родители начали задумываться о моих дальнейших перспективах и, поговорив с учителем математики, решили направить меня по “точному” пути.

        Таким образом, успешно прошев отборочный конкурс по математике, я стал учеником 7-А класса специализированной физико-математической школы №35 г. Донецка. Не знаю как сейчас, но в то время, она являлась одной из самых “сильных” школ. Вначале точные науки давались не очень легко в отличие от гуманитарных. Но со временем я приспособился к новым условиям, учиться стало легче. Я думаю, что если спросить любого из моих бывших одноклассников о том, как ему училось, ни один не ответит, что было легко. Мы так были загружены математикой, физикой и т.д., что свободного времени почти не оставалось. Очень любил уроки физкультуры, на которых мы имели возможность погонять в футбол или в баскетбол. В новой школе не было особых достижений. Был призером районных олимпиад по школьным дисциплинам (преимущественно биология, химия, история). В результате довольно напряженной учебной деятельности я окончил школу с отличием.

Университет

        Почему я выбрал Донецкий государственный технический университет (ныне Донецкий национальный технический университет) и специальность КСД? Все очень просто. После окончания школы родители “изучали” вузы г. Донецка, информацию о существующих специальностях. В итоге на глаза попалась “интересная смесь”, состоящая из перспективных компьютерных технологий и медицины. Поскольку интерес к последней у меня образовался на школьной скамье, а за компьютером будущее, я остановился именно на специальности “Компьютерные Системы Диагностики в медицине и технике” факультета компьютерных информационных технологий и автоматики. Cдав на “отлично” вступительный экзамен по математике, я поступил на бюджетное место на выбранную специальность.

        Итак, 1 сентября 2000 года я впервые вошел в корпус №7 Донецкого государственного технического университета на пару высшей математики. Первые впечатления были противоречивы: с одной стороны было интересно пообщаться с новыми людьми, приятно было осознавать, что знаешь чуть-чуть больше (на паре высшей математики тогда рассказывали про комплексные числа, которые мы уже изучили в школе), но с другой стороны на проработке по программированию, которая состоялась в тот же день, у меня был маленький шок, название которому – компьютер. В школе информатики практически не было, компьютеров у большинства учеников соответственно тоже не было. И, чтобы готовиться к практическим занятиям по программированию, мне приходилось ездить на работу к отцу. Однако я не считаю, что первый год для меня был самым тяжелым. Я обладал довольно сильной базой знаний благодаря школьным преподавателям. Однако отсутствие дома компьютера все-таки сказывалось. Это была основная проблема, которую родители вскоре смогли решить, и к концу первого курса у меня дома уже был “хиленький” ПК. Первую сессию сдал довольно успешно, и до сегодняшнего момента не потерял “учебную хватку”. Определенные усилия, настойчивость, высокая трудоспособность способствовали получению в 2004 году красного диплома бакалавра. И хотя выдающихся заслуг в студенческий период жизни я не имею, однако считаю, что доучиться до магистра – уже немалое личное достижение.

Магистерская работа

        Мотивы выбора темы магистерской работы были довольно любопытны. На собрании магистров кафедры нас ознакомили с общими положениями дальнейшей учебной деятельности, о способах отчетности, то есть сообщили все, что нужно, и выдали лист с перечнем тем магистерских работ. Лично для меня, как и для многих, это было полной неожиданностью. К тому же сменился мой научный руководитель, который и определил направление моей дальнейшей деятельности. Им стал профессор кафедры АСУ ДонНТУ, заведующий научно-исследовательской лаборатории Института проблем семьи Донецкого государственного медицинского университета, кандидат химических наук, доктор биологических наук Герасимов Игорь Григорьевич. Этот человек является высококвалифицированным специалистом как в медицинских областях науки, так и в технических, обладает огромным опытом, научным чутьем и является генератором разного рода идей, которые мы вместе довольно успешно воплощаем в жизнь. Тема магистерской работой звучит следующим образом: “Разработка специализированной компьютерной системы для определения кислотно-основного состояния среды”. Начальными данными являются цветные изображения среды, а основу работы составляет работа с цветом. Основными задачами в процессе программной реализации для достижения поставленной цели являются:

Будущее моей специальности

        Будущее моей специальности представляется перспективным. Думаю, многие абитуриенты интересуются КСД и с удовольствием поступают на эту специальность, уверен, что не пожалеют. Хотелось бы, конечно, побольше практических занятий с существующими медицинскими системами диагностики, что пока невозможно из-за загруженности медицинской техники, высокой ее стоимости и большого числа студентов.

Планы на будущее

        Ближайшие 5 лет планирую применять полученные знания на практике, ведь моим жизненным тезисом является философское высказывание "практика — критерий истины". Будущую деятельность связываю с медицинской техникой. Поскольку первую и вторую производственные практики я проходил в Донецком диагностическом центре под руководством главного инженера и получил одобрительную оценку моей работы, то хотелось бы продолжить работать по специальности в этом учреждении. Также не стоит исключать возможность работы в Донецком институте проблем семьи под руководством моего нынешнего руководителя Герасимова И.Г.

        В дальнем будущем, созрев морально, хочу начать научную деятельность, поступив в аспирантуру ДонНТУ, проводить исследования в медицинской области. Достигнув определенных положительных результатов, планирую получить научную степень образования. Не исключена преподавательская деятельность в вузах Украины.

        В качестве стратегического прогноза планирую продолжать трудовую деятельность, возможно, повысив профессиональную квалификацию, буду продолжать работать в научной сфере, повышая тем самым рейтинг Украины среди других стран мира и развивая отечественную науку. Время покажет.