|
тема выпускной работы: «МОДЕЛИРОВАНИЕ ДИНАМИКИ РЫНОЧНЫХ ЦЕН НА БАЗЕ ПАУТИНООБРАЗНОЙ МОДЕЛИ ЦЕНООБРАЗОВАНИЯ»
Средний балл за период обучения в университете составляет 4,83.
Я родилась в начале лета 88-го в г. Донецк. По прошествии двух лет, моих родителей, добросовестных медиков,
по распределению направили в г. Волноваху, где они работают и проживают до сих пор. Детство в семье
медиков, как наверно и в семьях, у кого родители имеют другие профессии, имеет свои особенности.
Может быть именно по причине этих особенностей я и не захотела учиться в медицинском университете
(хотя и переняла от родителей кое-какой опыт в этом деле).
В первый класс Волновахской ООШ №5 я пришла 1 сентября 1994 года, в которой и проучилась до 2005 года.
Правда, где-то в 2002, если не ошибаюсь, общеобразовательная школа была переименована во многопрофильный
лицей, но кардинальных отличий это не повлекло. Своим профилем я выбрала информатико-математический
уклон, чем и предопределила, в какой-то степени, свое будущее.
Из предыдущего раздела еще не ясно, каким же образом я попала в, теперь уже родной, ДонНТУ.
После выпускного, неожиданно, я решила попробовать свои силы еще в одном ВУЗе, специальность была выбрана,
можно сказать спонтанно. Именно Экономическая Кибернетика, которую я заканчиваю сейчас, была выбрана мной
тогда, и собеседование на которую, как уже ясно, я сдала успешно. Поэтому с 4-го июля, узнав результаты
зачисления, и, решив, что сдавать еще одни экзамены в конце июля – начале августа желания у меня нет, для меня
начались каникулы.
На данном жизненном этапе мои планы весьма стандартны. Конечно главной целью в ближайшем году является
написание и защита дипломной работы. Таким образом, должен завершиться один из основных этапов моей жизни.
Дальнейшим в моих планах будет поиск работы (я думаю, этот поиск начнется и раньше). Честно говоря, с моей стороны уже были приложены некоторые усилия
найти работу, но, учитывая сильную нагрузку в университете, и отсутствие в найденных предложениях гибкого графика, эти попытки не увенчались успехом.
Что хотелось бы сказать по поводу возможной работы? Прежде всего замечу, что обучение по специальности «Экономическая кибернетика» было настолько разносторонним, что
место своей работы я могу видеть в совершенно разных организациях. И насколько я уже успела изучить достижения предыдущих поколений, студенты этой
специальности имеют широкий диапазон должностей, начиная от экономических и заканчивая программистами. Поэтому сейчас определенно сказать, кем и куда я собираюсь устраиваться,
я не могу. Однако отмечу, что меня очень привлекает работа с графическими редакторами (по окончанию этого семестра собираюсь вплотную заняться изучением пакета CorelDraw и др.),
возможно детально заняться веб-дизайном. Еще в большой степени я интересуюсь рекламой («психологией рекламы») и маркетингом. Эти два последних направления, я думаю, будут
очень подходить мне, как человеку с фантазией и неординарным мышлением. Для меня представляет интерес процесс генерации новых идей, новых замыслов и последующая их реализация.
Кто знает... возможно что-то из вышесказанного осуществится. Главное для меня, чтобы моя будущая профессия приносила мне удовольствие, а работа была любимой! В таком случае я готова
сталкиваться с трудностями, постигать новые вершины. Какой бы карьерный путь я не выбрала, надеюсь, что мой будущий шеф будет во мне видеть ценного ответственного сотрудника. :-)
В моих планах одно из самых важных мест занимают путешествия. Ожидаю, что мои старания в поддержке и повышении уровня знания английского и польского языков, пройдут не зря и будут мне верным помощником по жизни.
Конечно же я понимаю, что карьера и путешествия не очень совместимы. Но я говорю о периодических поездках как по нашей стране, так и заграницу.
Я бы хотела посетить максимальное количество уголков нашей планеты. А моя мечта – поездка в Японию. Культура этой страны манит и привлекает меня уже не один год.
Что ж... я оптимистически смотрю в свое будущее и надеюсь, что определенную часть моих желаний, планов и стремлений мне удастся осуществить!
|
      |
