Біографія
Особистісне становлення
Родився 27 серпня 1998 року у мiстi Донецьк. Матiр – перукар, батько – шахтар. Вихованням та навчанням займалися не тiльки мої батьки, але й бабусi з дедусем. У дитинствi любив постiйно гуляти, читати книжки, знайомитися з новими друзями, кататися на велосипеді, грати у різні дворові ігри, а також відкривати для себе щось нове під час прогулянок по вулицями міста Донецька. Найзапам'ятливішим і найулюбленішим місцем у моєму житті була Нова Ялта Азовського моря та її літні поїздки. Протягом кількох років, для мене це місце стало особливим і навіть рідним через її місцевість і поруч моря. Саме там, я знайомився з новими друзями, навчався бути трохи самостійним та відповідальним, ходив у кінотеатр та комп'ютерний клуб, навчався плавати, грав у настільний теніс та інші ігри. Крім цього, з батьками любили постійно ходити пляжем і околицями селища, впізнаючи нові і небачені місця
У 2005 я розпочав навчання у МБЗУ „Школа №125“. Кожен новий рiк навчання – це нова ступiнь до навчання та самоiдентифiкування своїх теоретичних та практичних знань. В основному, для меня були цiкваими такi навчальнi дисциплiни, як iсторiя, лiтература, фiзика, хiмiя, математика та англiйська мова. У 10 рокiв почав ходити до спортивнoї секцiї карате – до, яка належала до Донецкої областної ассоцiацiї традицiйного карате – до. За 3 роки, встиг взяти участь в iспитах, змаганнях, семiнарах та атестацiях. Особливих нагород не було, окрiм дипломiв про присвоєння квалiфiкацiї певним поясом (остання квалiфiкацiя – „6 – й“ кю, зелений пояс). Пiсля багатьох занять, я вирiщив залишити секцiю. Основна причина вiдходу – втрата iнтересу та прагнення до подальшого навчання, тому – що я не вигравав жодних нагород. Але пiзнiше я зрозумiв, що нагороди та виграшi призiв не мають жодного значения до самореалiзацiї та самовдосконалення своїх особистих якостей.
Професiйне становлення
Пiсля вiдходу зi спортивної секцiї, бiльшу частину свого вiльного часу та уванги сконцентрував на навчаннi, тому що в мене була дуже погана успiшнiсть з таких предметiв як фiзика, геометрiя, бiологiя та iсторiя. I завдяки прагненню, наполегливостi та працьовитостi, результати виправдали очiкування: з трiйника перейшов у хорошиста, а вивчення нових дисциплiн стали цiкавiшими. Крiм навчання, займався велоспортом и воркаутом.
Батьки впливали на мою успiшнiсть та навчання як у початкових класах, так i у пiдлiтковому вiцi. Незабаром, я самостiйно почав вчитися, а у батькiв питав лише в крайнi випадки чи за потребою.
У 2014 роцi, отримавши свiдоцтво про базову загальну середню освiту, я вирiщив вступити в Донецкий полiтехнiчний технiкум (у 2017 роцi був перейменован у „коледж“). Выбрал спецiальнiсть „Автоматизацiя технологiчних процесiв та виробництв (за галузями)“, тому що мiй батько навчався за цiєю спеціальністю, а також я мав велике бажання щось ремонтувати, налагоджувати та працювати з технiчними засобами автоматизацiї. У результатi, я вступив до технiкуму та провчився там 3 роки 10 мiсяцiв. Незабаром, у 2015 роцi, я став старостою групи. Завдяки цією посади, у мене розкрилися такi важливi якостi, як вiдповiдальнiсть, комунiкабельнiсть, цiлеспрямованiсть, наполегливiсть та працьовитiсть. Навчання в коледжі було цікаве тим, що кожен викладач, який вів певну дисципліну, був цікавим і дуже добрим фахівцем своєї справи: це стосувалося не лише предметів науково – технічної сфери, але також природничих та гуманітарних наук. У 2018 році проходив виробничу та переддипломну практику на ТОВ „Донецькому металургійному заводі“, де набув необхідних практичних навичок з обслуговування, огляду технічного обладнання та засобів автоматизації. Потім у червні було проведено захист дипломної роботи, за яким отримав диплом про середню професійну освіту. Далі були два варіанти мого майбутнього: подальше навчання у ВНЗ чи пошук роботи. І я вибрав перший варіант, тому що ще в підлітковому віці я пообіцяв собі, що здобуду вищу освіту.
До ДоНТУ надійшов у серпні 2018 року за напрямом 15. 03. 04 „Автоматизація технологічних процесів та виробництв“ на 2 курс. Крім нових предметів довелося згадати деякі дисципліни, які вивчав у технікумі: ТАК, електротехніка, механіка, математика. Наступний рік, а за ним і 3 курс, був уже набагато легшим, оскільки почав вивчати основну базу тих теоретичних та практичних дисциплін, які мені були дуже цікаві в коледжі: метрологія, проектування систем автоматизації, комп'ютерна графіка та програмування. Кожен викладач цього унiверситету є професіоналом своєї робочої діяльності.
Моїм науковим керiвником є кандидат технічних наук, доцент Ткаченко Ганна Євгенівна, яка протягом 3 років навчання не лише викладала навчальні дисципліни з моєї спеціальності, але також допомагала у написанні бакалаврської роботи, даючи необхідні поради та вимоги у правильному пошуку інформації, його оформленні, а також вiрному викладу. У червні 2021 року я захистив бакалаврську роботу на тему: Автоматизація технологічних процесів в умовах ТОВ „Донецький металургійний завод“ із спеціальною частиною: „Розробка системи автоматичного керування режимом роботи сушильної барабанної печі“.
Після захисту бакалаврської роботи, мені були представлені такі – два варинти подальшого майбутнього, як і 3 роки тому: подальше навчання в університеті за новою вищою програмою або пошук роботи за своєю спеціальністю. І оскільки „ступінь бакалавра“ є неповною вищою освітою, я вирішив вступити до магістратури і продовжити своє навчання, щоб здобути повну вищу освіту. Моїм науковим керівником залишилася Ткаченко Ганна Євгенівна. На сьогоднішній день, я продовжую навчання на 2 курсі магістратури, отримую нові теоретичні знання, а також займаюся пошуком інформації зі своєї магістерської дисертації.
Цілі, плани та бачення майбутнього
Як у будь – якого студента або учня навчального закладу, незалежно від виду освіти, є одне бажання – закінчити навчання і здобути ту освіту, за якою працюватимуть і забезпечуватимуть себе.
Я не знаю яким буде майбутнє, але я впевнений, що я закiнчу навчання, захищу магістерську дисертацію та влаштуюся на відповідне підприємство за своєю робочою спеціальністю, де розвиватиму свої навички та знання в галузі автоматизації технологічних процесів та виробництв.
У планi особистого житя, все за стандартом – дiвчина, сім'я та спокiйне мирне життя.