Профессиональное становление
Школьный период
Меня зовут Борисенко Максим Юрьевич, я родился 15 июля 2002 года в городе Шахтерске. В возрасте 5 лет я начал посещать детский сад, где быстро завел много друзей и научился общаться с окружающими. У меня есть старшая сестра, которая всегда поддерживала меня и вдохновляла на новые достижения.
В 2008 году я пошел в первый класс Шахтерской Общеобразовательной школы №90. Был отдан в класс с интенсивным обучением. Весь школьный период учился в одной школе.
В начальных классах мне было сложно сосредоточиться на учебе, так как многие предметы казались мне неинтересными. Однако в средней школе я открыл для себя такие увлекательные дисциплины, как математика, физика и литература, которые стали моими любимыми.
Мой детский период был насыщен любопытством и стремлением к исследованию окружающего мира. С раннего возраста я проявлял интерес к технологиям и науке. Помню, как в детстве разбирал старые игрушки и электронные устройства, чтобы понять, как они работают. Это желание разобраться в механизмах и принципах работы вещей стало основой моего увлечения программированием.
В школе я активно участвовал в различных кружках и секциях, особенно в тех, которые были связаны с информационными технологиями. Я помню, как с удовольствием посещал уроки информатики, где мы изучали основы программирования и работали с компьютерами. Это время стало для меня отправной точкой в мир программирования: я начал осваивать языки, такие как Scratch и Python, создавая простые игры и приложения.
Важным аспектом моего школьного периода было взаимодействие с друзьями и одноклассниками, которые разделяли мои интересы. Мы часто собирались вместе, чтобы обсуждать новые технологии, делиться идеями и работать над совместными проектами. Это сотрудничество не только укрепило наши дружеские связи, но и способствовало обмену знаниями и опытом.
Таким образом, мой детский и школьный период стал основой для моего дальнейшего обучения и карьеры в области программирования. Эти годы были полны открытий, дружбы и увлечения, которые сформировали меня как личность и подготовили к вызовам, с которыми я столкнусь в будущем.
ВУЗ
В процессе обучения в школе я неоднократно менял свои планы относительно будущей профессии. Сначала я мечтал стать архитектором, вдохновляясь красивыми зданиями и проектами. Позже, увлекшись математикой и физикой, я задумался о карьере инженера.
С детства меня всегда привлекали технологии и компьютеры. Я часто разбирал старые устройства, чтобы понять, как они работают. Когда в школе появилась информатика, я понял, что программирование – это то, что мне действительно интересно. Эта профессия сочетала в себе мои увлечения и требовала креативного подхода.
После успешной сдачи экзаменов я поступил в Новосибирский государственный университет на специальность «Информационные технологии». Первые курсы оказались для меня непростыми, так как уровень преподавания был значительно выше, чем в школе. Однако со временем я освоился благодаря поддержке своих преподавателей и однокурсников.
По окончании бакалавриата я защитил дипломную работу под руководством профессора Смирнова Василия Петровича. Затем я решил продолжить обучение и поступил в магистратуру того же университета на специальность «Программная инженерия».
После завершения обучения в школе я успешно сдал экзамены. Это дало мне возможность поступить в Донецкий национальный технический университет на ту специальность, на которую я хотел – «Программная инженерия».
В ходе обучения на первом курсе, профессиональные предметы давались мне достаточно тяжело, так как в школе информатика была на совершенно другом уровне. Тем не менее, со временем я освоился, за что хотелось бы сказать отдельное спасибо преподавателям университета, а также одногруппникам, которые помогли мне разобраться в тех аспектах программирования, которые мне были не понятны. Результатом моего обучения в бакалаврате стал диплом, который я получил после защиты дипломной работы.
По окончании бакалаврата я успешно сдал вступительные экзамены в магистратуру Донецкого национального технического университета, в результате чего был зачислен на специальность «Инженерия программного обеспечения».
В настоящее время я еще не определился с областью программирования, в которой хочу работать. Нахожусь в поиске.
Цели, планы и видение будущего
На данный момент мои основные цели сосредоточены на завершении обучения и успешной защите магистерской работы. Я стремлюсь получить глубокие знания в области программирования и разработать проект, который будет иметь практическое применение и принесет пользу обществу.
В краткосрочной перспективе я планирую активно участвовать в стажировках и проектах, чтобы получить реальный опыт работы в команде и усовершенствовать свои навыки. Я также намерен продолжать изучение новых технологий и языков программирования, таких как Python, JavaScript и фреймворки для веб-разработки, чтобы быть конкурентоспособным на рынке труда.
В среднесрочной перспективе я хочу найти работу в IT-компании, где смогу работать над интересными проектами и развивать свои навыки. Я рассматриваю возможность работы в стартапах, где есть возможность быстро расти и учиться, а также в крупных компаниях, которые предлагают стабильность и возможности для профессионального развития.
В долгосрочной перспективе я мечтаю стать экспертом в своей области, возможно, занявшись разработкой программного обеспечения или архитектурой систем. Я также рассматриваю возможность создания собственного стартапа, где смогу реализовать свои идеи и внести вклад в развитие технологий, которые будут улучшать жизнь людей.
Кроме того, я хочу активно участвовать в сообществе программистов, делиться своими знаниями и опытом, участвовать в конференциях и хакатонах, а также обучать других. Я верю, что постоянное саморазвитие и обмен опытом с коллегами помогут мне стать успешным специалистом и внести значимый вклад в индустрию.
В конечном итоге, я надеюсь, что моя карьера в программировании не только принесет мне удовлетворение и успех, но и позволит мне делать мир лучше через технологии, создавая инновационные решения для актуальных проблем.