Біографія
Особистісне становлення
Я народився в Донецьку 28 листопада 1990 року. Батьки: Степаненко Олег Анатолійович – начальник цеху на підприємстві Донецькгірмаш, мати – Степаненко Інна Іванівна – домогосподарка. Дуже близькими людьми для мене є мої бабусі і дідусі, рідні тітка і дядько і двоюрідний брат.
Так як моя мама тяжко захворіла, коли мені було 6 років, то велика частина мого життя пройшла в будинку мого дідуся. З дитинства моїм відмітною властивістю була активність. Завдяки моїй енергійності я швидко пізнавав світ і добре засвоював знання. Моє дитинство пройшло у дворі будинку, де я жив зі своєю родиною. Так як у батьків не було часу доглядати мене, то мене віддали в дитячий садок "Дельфін". З самого дитинства я мріяв добре розумітися на техніці та механізмах. Але крім цього хотів добитися вершин у спорті. Тому з раннього дитинства я почав займатися спортом. У віці 6 років мене віддали в спортивну секцію з тхеквондо – корейський вид єдиноборств, де основа – удари ногами. І з цим спортом пов'язані мої перші досягнення – в 1998 році я зайняв 3 місце на першості області.
Професійне становлення
У 1997 році я почав навчатися в Навчально-Виховному комплексі №1 (НВК №1) міста Донецька (раніше ЗОШ № 1). Вибір школи був пов'язаний з тим, що в той період я проживав у дідуся, а ця школа розташовувалася в 10 метрах від будинку. У школі мене навчало безліч прекрасних педагогів, але особливо на моє становлення вплинули: Дроздова Світлана Анатоліївна, Ситнікова Зоя Вікторівна, Тимошенко Зінаїда Василівна. У школі я вчився добре. Мені давалися легко практично всі предмети, за винятком літератури, так як в дитинстві я не дуже полюбляв читати, віддаючи перевагу комп'ютеру і спорту. Я неодноразово брав участь в олімпіадах з математики, деякі вигравав. Але мені завжди здавалося, що олімпіада – тільки демонстрація твоїх знань, а не здатності мислити. Такої думки була Тимошенко Зінаїда Василівна, мій вчитель з математики. Вона вважала, що я вмію мислити нестандартно і неодноразово влаштовували мені факультативи, де розвивала моє мислення. У 2005 році я зміг поступити на курси програмування в творче об'єднання "Комп'ютер". Це була державна установа, тому відбір був дуже суворим. Тоді, як мені здавалося, я знайшов своє покликання – бути програмістом. У мене легко виходило створювати програми, використовуючи нестандартні рішення. У 2008 році в складі команди з 3 чоловік, нам вдалося зайняти 3 місце на міжнародній олімпіаді з програмування в місті Ярославлі.
Після цієї перемоги ми отримували безліч запрошень у ВНЗ для навчання в даному напрямку. Але в той період я уявив собі, що вічно буду сидіти за комп'ютером і складати програми, і ця перспектива мене не дуже радувала. Тому я вирішив поєднати можливість програмувати і виконувати інші види діяльності – так мій вибір припав на спеціальність по автоматизації.
Навчання на першому курсі здалося мені найважчим на всьому періоді навчання. Потрібно було пристосовуватися до нових вимог. Але після успішного закінчення першого курсу важких моментів стало набагато менше. Найбільша кількість знань я отримав від викладачів своєї випускаючої кафедри ГЕА. З предметів я не можу виділити своїх улюблених і нелюбих
Так як я завжди ставлю перед собою високі цілі, то вибір подальшого шляху після 4 курсу був обмежений – магістратура. Ще на 3 курсі я визначився з темою, яку хотів би розглянути в своєму дипломі – проблематика автоматизації концентраційних столів. Єдиним викладачем, який міг мені допомогти в роботі над дипломним проектом, був Гавриленко Борис Володимирович. Я знав, що до своїх магістрантам він висуває жорсткі критерії відбору, але в той момент з у мене не було проблем з успішністю. Тому ми почали працювати над моєю темою з початку 4 курсу.
За час навчання я відвідав чимало конференцій, одна з них була зарубіжної. Інші досягнення пов'язані зі спортом: посідав призові місця у складі команд на різних першостях, також виступав за свій ВНЗ з баскетболу. Протягом навчання я активно вивчав англійську мову, відвідую додаткові курси та англійські клуби. Також зміг навчитися застосовувати отримані знання на практиці: на кафедрі під керівництвом Лагута Ігоря Олександровича я зміг зібрати експериментальний пристрій, яке детально описано в кандидатській роботі доцента кафедри ГЕА Ковальової Інни Володимирівни. Також зміг створити лабораторні стенди для демонстрації роботи реле витоку і для демонстрації роботи апаратури АТБ.
Плани на майбутнє і можливі шляхи їх реалізації
У найближчому майбутньому збираюся шукати роботу за фахом. Хотілося б потрапити на інженерну посаду, так як маю досвід керівної діяльності. Планую і далі вивчати іноземну мову, економіку і фінанси. Можливо, піду на другу вищу освіту. Хочу реалізувати себе як керівника і як фахівця. У майбутньому хочу створити сім'ю і виховати дітей.