Гридiн Дмитро Олександрович
Факультет комп'ютерних наук і технологій
Кафедра комп'ютерної інженерії
Спеціальність: Комп'ютерні системи та мережі
Тема випускної роботи:
Fuzzy-фільтрація для усунення артефактів у регіонах інтересу у відеопослідовностях
Науковий керівник: Самощенко О.В.
Біографія
Я, Гридiн Дмитро Олександрович, народився 11 липня 1989 року в місті Донецьку в сім'ї шахтарів. Читати і писати я навчився досить рано, хоча зараз вже точно і не згадаю коли саме. Велику частину дитинства я провів удома зі всякими книжками, малюнками та іншими іграшками хоч їх і була у мене досить мала кількість. Дитячий сад я не відвідував в першу чергу тому, що мої дідусь і бабуся могли проводити зі мною багато часу. Втім ця обставина мене жодним чином не турбувала
У 1996 році я пішов в перший клас школи №61 міста Донецька. Наскільки я можу пам'ятати, навчання у той час не викликало ніяких труднощiв. В цей час я почав відвідувати курси англійської мови, але проходив я туди менше року і окрім деяких простих слів я нічого там не вивчив. У 1998 році я перейшов в 3-В клас загальноосвітньої школи №19. Хоча я дуже не хотів переходити в іншу школу, зараз я можу сказати, що це було правильне рішення. Хоча у нас і не було великого і дружного колективу, та і я ніколи не був в центрі загальної уваги, в новій школі було багато моментів, що запам'ятовуються, і там я зустрів людей, які в майбутньому стали моїми друзьми.
Школа №19 по праву вважається «німецькою», поглиблене вивчення саме цієї мови є візитною карткою школи. Учні нашої школи часто показують серйозні результати на олімпіадах з німецької мови. Так само періодично наші учні і вчаться одній з шкіл міста-побратима Донецька - Бохума «гостювали» один у одного. Детальніше про школу за наявності бажання можна почитати тут, тут і тут.
Незважаючи на «німецьку» спрямованість, я потрапив в клас з поглибленим вивченням англійської мови. Спочатку було достатотчно важко, оскільки усі інші діти вчили мову вже 2 роки, а я ж не розумів і найпростіші фрази, але дуже швидко я надолужив своє відставання від них. Дуже сильно у вивченні англійської мови допомогла наявність чудових викладачів - Стасевич Наталії Іванівни і Бондаренко Ірини Борисівни, які могли цікаво і захоплююче донести свої відмінні знання до учнів, що не могло не позначитися на успішності. Багато інших чудових викладачів так само відмінно вели свої предмети, що поза сумнівом мало значний вплив на високий рівень підготовки багатьох учнів. Учні нашої школи часто показували добрі результати на олімпіадах не тiльки з німецької мови але і з інших дисциплін. Сам же я вчився нормально, навчання не викликало в мене значних труднощiв, але круглим відмінником я ніколи не був, і переодичено отримував трійки з деяких предметiв. Але в теж час мав добрі результати з більшості дисциплін і неодноразово брав участь в олімпіадах з різних предметiв, щоправда не виходячи далі нiж районний масштаб. Придiливши високу увагу навчанню, я закiнчив школу в 2006 роцi лише з вiдмiнними та добрими вiдмiтками в атестатi.
Коли підходив час закінчення школи треба було починати обмiрковувати продовження навчання і здобуття вищої освіти. З місцем навчання визначився практично відразу. Як часто говорила моя мати «чоловік повинен мати технічну освіту», а найбільш відомим і надаючим найбільш якісну технічну освіту ВНЗ в моєму місті являється Донецький нацiональний технiчний унiверситет (ДонНТУ). Над вибором спеціальності теж довго думати не довелося, перший «комп'ютер» з'явився у нас удома коли я вчився в першому або другому класі, комп'ютерні технології були досить цікавою і захоплюючою галуззю знань. Тому я зупинив свій вибір на спеціальності «Комп'ютерні системи і мережі» факультету обчислювальної техніки і інформатики. До того ж дуже заманичивой була можливість продовжити навчання в англійській групі, якій я правда так і не скористався.
Для підготовки до вступу я відправився в той же ДонНТУ для проходження підготовчих курсів з математики, інформатики і української мови. Після трьох етапів вступного тестування з математики я набрав необхiдну кiлькiсть балiв та був рекомендований до вступу на спеціальність, що цікавить мене, на повну оплату, чим я власне і скористався.
Навчання в університеті досить противоричива, є як цікаві дисциплны так і не зовсім, але так і або інакше вона дає позитивні результати, оскільки дозволяє сформувати базу знань для глибшого вивчення областей, що цікавлять, і допомагає навчитися думати. Закінчивши порівняно успішно чотирьох річне навчання і отримавши диплом бакалавра, я багато думав і сколнялся до того щоб продовжити своє навчання для отримання звання специалится, але зрештою через низку обставин вирішив все-таки поступати в магістратуру. Отриманих за час навчання і на держ. іспиті балів було достатньо для вступу до магістратури на бюджетну форму навчання.
В найближчі плани входить успішне закінчення навчання і успішне написання і захист магистерськой роботи. В якості керівника своєї магистерської роботи я вибрав доц. Самощенко О.В., оскільки на мене справили позитивне враження прочитані їм під час навчання курси і зацікавила область цифрової обробки сигналів. Тема моєї магiстерської роботи - «Видалення артефактiв у вiдео-послiдовностях fuzzy-фiльтрацiєю»
В подальшi плани входить в першу чергу пошук роботи, і хотілося б вивчити декілька іноземних мов, зокрема iспанську, португальську, італійську.