Я народилася у м. Донецьку 14 квітня 1983р. У віці 1,5 років мене віддали у дитячі ясла, і з тих пір я не перестаю пізнавати світ, цікавитися усім, що мене оточує і просто спілкуватися з людьми.
    Мені ще не було 5-ти років, коли я почала займатися музикою і танцями. Якщо танці я любила, то заняття на фортепіано просто ненавиділа.
    Перший свій гонорар одержала за виступ на концерті – 10 карбованців. Пам'ятаю, як я тримала в руці цей малиновий папірець і не могла дочекатися закінчення концерту, щоб за свої гроші купити морозиво. Від танців я вирішила відмовитися після 6-ти років занять, музикою займалася 5 років, читати нотний стан навчилася раніш, ніж читати книги.

    У 1-й клас пішла в ЗШ №1 м. Донецька, яку і закінчила, щоправда, у 2000 р. вона вже називалася навчально-виховним комплексом № 1 м. Донецька (при школі є дитячий садок та з багатьма ВНЗами у школи укладено договір про співбесіду з випускниками – тобто 3 ступіні освіти: дитячий садок – школа – ВНЗ).
    У школі я була круглою відмінницею. Улюбленими предметами були математика й англійська мова (я його і у 9-тім, і в 11-му класах здавала як екзамен з вибору). Не любила історію і географію. Як же я забула про російську і українську мову? Вірші на пам'ять у мене завжди виходили "на ура", а твори зачитувалися на весь клас.
    Усе своє шкільне життя була активісткою. Була членом Ради учнів (РадУч) школи. Пам'ятаю, "розбирали" якось на РадУчі мою однокласницю-двієчницю. Директор запитала тоді в неї, з ким вона дружить, а та, недовго думаючи, відповіла, що з Танею Мамедовою. Моєму подиву не було межі.
    З 1-го до 9-го класу я була старостою класу, а потім набридло, і я стала займатися квітами в класі. Як виявилося, бути квіткарем не менш відповідально, ніж старостою класу. До усіх свят, що відзначалися в класі, ми з другом-однокласником вигадували конкурси і брали участь як ведучі. Будучи ученицею 10-го класу, придумала і провела "Брейн-ринг з історії" для учнів 7-х класів. Крім того, багато разів заміняла вчителів і брала участь у ролі вчителя в День самоврядування.

    У 9-тім класі закінчила курси "Моделювання, конструювання, кройки й шиття одягу" у Донецькому обласному палаці дитячої та юнацької творчості. На демонстраційному показі я продефілювала не лише в штанях, блузі і платті, що були зшиті своїми руками, але й у літньому піджаку (нас не вчили шити верхній одяг, а піджак відноситься до такого). Мені дуже подобається шити і зараз.

    В 11-му класі я всерйоз стала замислюватися про свою кар'єру і подальше навчання. У Донецьку я визнавала тільки 4 ВНЗ: університет, технічний, медичний і торговий. Лікаря, вчителя і працівника торгівлі я відкинула відразу. Було однозначно вирішено йти вступати до ДПІ (як тоді усі називали наш ВНЗ), до того ж його і мій папа закінчував, правда "Електротехнічний факультет". Але куди? Знов-таки методом виключення і ретельного аналізу спеціальностей я наткнулася на нову спеціальність "Економічна кібернетика", яка притягнула мене не лише магічним словом "кібернетика", але і тим, що фахівці цього напрямку почуваються "як риба у воді" і в економіці і в обчислювальній техніці, до того ж факультет який! Отже, я стала однією з них.

    15 травня 2002 р. брала участь у науково-практичній студентській конференції "Проблеми становлення та розвитку правової і законодавчої системи України" зі своєю друкованою статтею "Формування принципів правової держави в процесі становлення незалежності Національного банку України". За допомогу в підготовці до конференції дякую прекрасному викладачу Рибниковій Галині Іванівні.
    Навесні 2003 р. зайняла ІІІ місце у Всеукраїнській студентській олімпіаді з менеджменту у виробничій сфері. У підготовці до олімпіади мені дуже допомогла Беліченко Альбіна Федорівна. До речі, і моя магістерська робота пов'язана з менеджментом, на її вибір якоюсь мірою вплинула і ця перемога.
    Восени 2004 р. на конкурсі студентських робіт одержала заохочувальний диплом за роботу "Аналіз роботи компанії по виробництву пива в умовах макропроцесу". Допомагав і направляв у написанні роботи Григор'єв Олександр Володимирович.
    Восени 2004 р. під керівництвом Серіка Олександра Євгеновича підготувала методичні вказівки за курсом "Керування проектами інформатизації".
    Навесні 2005 р. готується до друку у факультетському збірнику моя стаття на тему "Ризик-менеджмент в Іnternet-компанії". Цією темою ми займаємося разом з моїм науковим керівником Костіним Валерієм Івановичем, старшим викладачем кафедри ПМІ, випускником нашого факультету.
    14 квітня 2005 р. (саме в День мого народження) виступала на науковій конференції, що проводилася на кафедрі Прикладної математики та інформатики, з доповіддю "Модель ризик-менеджменту в Іnternet-компанії".
    22 квітня 2005 р. брала участь в ІV читаннях Вернадського з доповіддю "Становлення Вернадського як вченого й особистості у студентські роки".
    30 травня 2005 р. на регіональній науково-технічній конференції "Комп'ютерний моніторинг і інформаційні технології" отримала грамоту за кращу доповідь "Інформаційна система оцінки ефективності ризик-менеджменту в Іnternet-компанії" (презентація доповіді).

    Протягом п'яти років вивчала за межами навчального плану поглиблений курс англійської мови. По закінченні 4-го року навчання одержала сертифікат, що підтверджує знання мови на рівні Upper-Іntermedіate.

    Завдяки Профкому студентів на зимових канікулах я побувала в Києві (на 1-м курсі), Москві (на 2-м курсі) і Львові (на 4-м). Враження – незабутні. Особливо сподобався Львів, там навіть у повітрі панує особлива атмосфера. А які там кав’ярні? Гаряча кава і зігрівальний лікер місцевого виробництва – ідеальне поєднання для тих, хто тільки з морозу. Ой, про що це я вже?!

    Що ж стосується мого практичного досвіду, то на початку 2004 р. я влаштувалася працювати викладачем курсів "1С:Бухгалтерія" і "Інформаційні технології" при Донецькому міському молодіжному центрі зайнятості. Звичайно, роботою важко назвати таку діяльність, але як підробіток студента у вільний від навчання час, по-моєму, дуже навіть непогано. До того ж мені подобається викладати, особливо приємно по закінченні курсу бачити плоди своєї праці (те, що мої студенти вже майже "аси" до того ж усі задоволені), розуміючи, що час пройшов не даром, і я в черговий раз принесла комусь користь.

    Тема моєї магістерської роботи "Модель оцінки ефективності ризик-менеджменту в Інтернет-компанії" мало вивчена. Питання ризик-менеджменту розкриті досить повно, а от, що стосується оцінки його ефективності, то цей напрямок мало досліджений і мені, як говориться, усе в руки. Переді мною відкриваються широкі можливості для роботи і вироблення методів оцінки ефективності керування ризиками. Я намагатимуся, використовуючи апарат математичного аналізу і моделювання, запропонувати науковому співтовариству своє бачення цього питання.

    Випускники спеціальності "Економічна кібернетика" – це ті фахівці, які необхідні Україні, що стоїть "на порозі" в Європу. Фахівці цієї області інтегрують отримані знання про економічні явища і процеси, що протікають у країні, і моделях і інформаційних технологіях з метою керування соціально-економічними, технічними й екологічними системами.
Своє майбутнє я бачу досвідченим та кваліфікованим програмістом баз даних і прикладного програмного забезпечення, що у заочний час закінчує аспірантуру.